Daarmee draagt het bij aan de kwaliteit van het onderwijs.
Uitgangspunt voor de activiteiten van het Kennisinstituut is de Kennisagenda voor het Onderwijs. Deze wordt later dit jaar gepresenteerd. De Kennisagenda identificeert de belangrijkste vraagstukken die nu leven in het onderwijs, van de voor- en vroegschoolse educatie tot en met de universiteit. De zeven thema's van de Kennisagenda zijn de uitkomst van een brede consultatie van het hele onderwijsveld.
Per thema wordt bekeken aan welke kennis leraren, beleidsmedewerkers en andere onderwijsprofessionals behoefte hebben. Is die kennis voorhanden, dan maakt het Kennisinstituut deze toegankelijk en bruikbaar via diensten als Onderwijskennis en de Kennisrotonde. Naar ontbrekende kennis laat het Kennisinstituut onderzoek doen. Hiervan zijn dan op termijn ook de resultaten beschikbaar.
Meer dan een naamsverandering
Het Nationaal Kennisinstituut Onderwijs komt voort uit het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO). Het is echter meer dan enkel een naamsverandering. Het NKO krijgt ruimere structurele financiering, waarmee het zijn cruciale rol in de kennisinfrastructuur van het onderwijs beter kan waarmaken. Het Kennisinstituut werkt samen met onderwijswetenschappers, leraren, beleidsmakers en andere onderwijsprofessionals.
De lancering van het Kennisinstituut is het voorlopige resultaat van een lang proces om kennis uit onderzoek een grotere rol te geven bij de verbetering van de kwaliteit van het onderwijs. Naast het NRO speelden de sectorraden hierbij een belangrijke rol, met de rapporten Lerend onderwijs voor een lerend Nederland en Slimme verbindingen, beide uit 2019.
Er wordt hard gewerkt aan om de verandering naar het Kennisinstituut volledig door te voeren. Toch zal begin januari nog niet alles zijn aangepast. Voor hen stond én staat een hoogwaardige dienstverlening voorop. Die mag je dan ook blijven verwachten.
👉🏻 Nationaal Kennisinstituut Onderwijs van start | Nationaal Kennisinstituut Onderwijs